Ce rapport a servi comme document de référence lors de la 13e session du Comité conjoint OIT-UNESCO d’experts sur l’application des Recommandations concernant le personnel enseignant (CEART).

En examinant quatre grands défis (recrutement et formation initiale; développement professionnel continu; conditions de travail; dialogue social), le présent document répertorie les atouts et les points faibles des systèmes nationaux d’EFTP en les replaçant dans le contexte des débats politiques actuels et des réformes engagées dans toutes les régions du monde afin de déterminer quelles sont les mesures qu’il conviendra de prendre à l’avenir.